基礎(chǔ)教育是國(guó)民教育體系的根基，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的基點(diǎn)。
　　回望2025年和“十四五”時(shí)期，教育在提供普惠優(yōu)質(zhì)教育公共服務(wù)的征程上步履鏗鏘、成果豐碩。從義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的持續(xù)推進(jìn)，到學(xué)前教育普及水平達(dá)到高收入國(guó)家平均水平，再到縣中振興的顯著成效，教育公平的陽(yáng)光照亮了每一個(gè)求學(xué)夢(mèng)想，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步伐更加穩(wěn)健。 查看全文>>

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。
　　當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速突破，教育越來(lái)越成為提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力、贏(yíng)得戰(zhàn)略主動(dòng)的關(guān)鍵因素。
　　“十四五”時(shí)期，教育戰(zhàn)線(xiàn)深刻認(rèn)識(shí)教育全新戰(zhàn)略地位，把教育發(fā)展置于中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)大目標(biāo)中，持續(xù)探索教育支撐現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和高水平科技自立自強(qiáng)發(fā)展路徑。
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　　“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。”“建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根本在于深化教育綜合改革。”習(xí)近平總書(shū)記高度重視改革在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的重要作用，多次作出重要指示。
　　從“大局上謀事”啟動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，于“細(xì)微處落子”解決師生的急難愁盼，從高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整力度空前到中小學(xué)生每天體育活動(dòng)加時(shí)，“十四五”時(shí)期，教育綜合改革全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)，激蕩起教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的澎湃動(dòng)力。查看全文>>

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的基本國(guó)策，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。”高水平對(duì)外開(kāi)放是改革最鮮明的特征，作為我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的重要組成部分，推動(dòng)教育高水平對(duì)外開(kāi)放既是中國(guó)教育的責(zé)任與使命，也是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求。
　　在黨的二十屆三中全會(huì)《決定》中，“推進(jìn)高水平教育開(kāi)放”再次成為關(guān)鍵詞。在“十五五”規(guī)劃建議中，“擴(kuò)大高水平教育對(duì)外開(kāi)放”成為辦好人民滿(mǎn)意教育的重要內(nèi)容之一。
　　面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展、全球教育合作版圖和教育合作范式的深刻變化，“十四五”時(shí)期，高水平教育對(duì)外開(kāi)放成為中國(guó)教育走向世界的基調(diào)和路徑，中國(guó)教育正以更加開(kāi)放自信主動(dòng)的姿態(tài)走向世界舞臺(tái)。查看全文>>